2019-2020年《我是什么》教学设计之三

2019-2020年《我是什么》教学设计之三　　　　目标预设：　　　1、 识字13个，写字9个。　　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、 联系上下文，理解水的不同形态变化及性情。