部编版《道德与法治》小学四年级下册教学计划及全册教案

部编《道德与法治》小学四年级下册教学计划及全册教案部编版《道德与法治》四年级下册教学计划本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神 追求，增强职业道德，掌握教育规律

部编《道德与法治》小学四年级下册教学计划及全册教案 部编版《道德与法治》四年级下册教学计划 本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神 追求， 增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过 程。根据学生 实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下： 一、学生情况分析 孩子们经过几年的学习，基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习 惯， 多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有 少数学生比 较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别 孩子有模仿社会上 不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法 开展教学，激励所有孩子 努力学习。 二、教材说明 最新部编版《道德与法治》四年级下册教材是从年春季正式实行，全册共四个单元， 分 2020 别是第一单元：同伴与交往；第二单元：做聪明的消费者；第三单元：美好生活哪里来；第 四单 元：感受家乡文化关心家乡发展。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生 学习、研 讨的话题。第一单元主要从同伴交往的主题出发，引导学生学会和谐的同伴交往方法， 成为同学中 受欢迎的人。 第二单元通过观察包装，引导其辨别商品质量，引导学生进一步展开联想，思考买不到不 合适 的东西怎么办？这些内容的安排旨在培养学生正确理财观，提高他们的消费技巧，从而让 学生学做生 活中的聪明消费者。第三单元主要通过教学，使学生进一步认识现实生活中的吃穿 用哪里来，并真实 地、客观地、综合地了解工农业生产的重要性。使学生能从生活的角度，知 道工农业生产与人们生活 的密切关系，从小体验劳动者的辛劳与智慧。第四单元通过教学，使 学生认识中华民族悠悠五千年的 历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中 华文明是祖先留给我们宝贵的历史文化 遗产，中国以“礼仪大国.礼仪之邦的美誉著称于世”。 时至今日，仍有很多中华礼仪之瑰宝值得我 们学习和传颂，在五千年的传承中也有很多糟粕掺 杂其中，我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们 的优良传统，更要坚决抵触陋习陋俗，使我 中华传统文化渊源流传，万世流芳。 三、教材设计思路及特点 、教育性。道德与法治课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中，以多种形式促进 1