优秀教师本人述职报告书

优秀教师本人述职报告书 　　本人在过去的一年中，谨记学校的校规校训“敦品、笃学、励志、争时”，时刻以教书育人为根本准那么，以“学高为师、德高为犯”严格要求自己，处处以身作那么，对领导尊敬，与同事和睦相

优秀教师本人述职报告书 本人在过去的一年中，谨记学校的校规校训“敦品、笃学、励 志、争时”，时刻以教书育人为根本准那么，以“学高为师、德高 为犯”严格要求自己，处处以身作那么，对领导尊敬，与同事和睦 相处，对学生关心、保护，不体罚或变相体罚学生，教师本人。 业务上，经过两轮的高中教学，对教材不仅熟悉，且有比拟深 入的研究，能准确的把握住教学中的重点、难点，并切实可行的加 以突破。在把握老教材的根底上，认真研究新教材与老教材的区 别，体会教学改革精神，并在教学上加以实践。对学生的学习能 力、学习态度、学习兴趣有一定的了解、研究，便于有针对性的做 思想工作，克服学习上的思想障碍，提高学习兴趣。课堂教学上， 能根据不同层次的学生的根本情况，设计立体式的教案，采取有效 的教学方法，使学生在听课过程中，不仅能学到丰富的知识，体验 学习的乐趣，还能增强课外学习的能力，懂得做人的道理，述职报 告《教师本人述职报告》。教研活动中，能积极发表自己的意见， 对新上任的老师提供自己的一些教学经验，向老教师学习讨教教学 上的问题，互相学习，互相促进，共同提高。 遵守学校的规章、制度，上课不迟到、不早退，不做与课堂无 关的事。开会与业务学习从不缺席，认真做好笔记。认真备课，仔 细研究教材，关注教改动态，编写详细的教案，为有效的课堂教学 提供保障。课后及时布置作业，全部批改，以发现教学上的遗漏。 课余，充分利用晚自修、课间时间等解决学生提出的问题，纠正他 们的错误，提出一些学习建议，帮助克服学习上的困难，提高学习 信心。经常与同学聊天，交流，了解他们的思想动态，对自己教学 的要求、意见等，以便加以改良。课堂上，能营造轻松和谐的课堂