山东省聊城市侨润中学2020年高一语文期末试卷含解析

山东省聊城市侨润中学2020年高一语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。錾磨师傅耿立这是一个平原里的人都熟悉的石匠，一年总有几回从村庄走过。他走过来，

师傅到平原外走动。于是，我恭恭敬敬地叩了头。父亲打了酒，杀了一只鸡，配上从地里摘下的还 2020 山东省聊城市侨润中学年高一语文期末试卷含解析 有黄花的黄瓜。 353 一、现代文阅读（分，共题） 第二天师傅走了，我和父亲送他到村外的土路。一个光光的脑壳，一个褡裢，一把錾子叮当着远 了。 1. 阅读下面的文字，完成下面小题。 这以后的日子，师傅在霜降的时候，都会来我们的村子。每次师傅来的时候，总不会空手，带一 錾磨师傅 些平原不常见的物件，煎饼、山核桃、榛子……他从褡裢里掏出那些东西的时候，总会说“我的小徒 耿立 弟”。我发现师傅十分地珍爱师徒关系，在学屋里，我曾比较老师和师傅，觉得老师不会给我带来 这是一个平原里的人都熟悉的石匠，一年总有几回从村庄走过。他走过来，把褡裢从肩头一 平原外的神奇，而师傅说，等我大一点，他就会给我打一把錾子和锤子，和他到平原外走一走。 甩，锤子錾子互相碰响。父亲与石匠就在驴子前的空地上，各自提下裤裆，蹲下，互相递上纸烟，霞 也许，师傅给我的是平原外的牵桂。有一年，到了霜降，师傅没来，到了寒露，师傅还没来，村 光的斑斓里有了剪影般的影子，映在磨道边的屋墙上。辣辣的烟雾弥漫着，很浓。 子里的几家磨都钝了，变得喑哑。贴近年关的时候，我在村外看到了一个背褡裢的人，他告诉我师傅 天到半下午，太阳的光减了力量，在阴凉里就有点冷。錾子和锤子单调的闷音叮叮当当响。石匠 死了，在一家的磨道里，拿着錾子，忽然一放锤子，一口气没上来，走了。 师傅全然不在意我的存在，哼起歌子来； 我听了，伤心地哭了起来，平原外牵念我的人走了，我对平原外的牵念也减了许多。也许师傅有 “怀揣着雪刃刀，怀揣着雪刃刀，行一步，啊呀哭，哭号陶，急走羊肠去路遥，天，天哪！且喜 许多的苦楚，我想到他第一次不自制地在一个平原深处的孩子面前唱起《夜奔》。后来，我在空余 得明星下照，一霎时云迷雾罩。” 时，喜欢起篆刻。我有一个愿望，哪天就刻一方肖像印章，内容是林冲在雪夜，斜背着长枪，枪端 在师傅的眼窝里，我看出了水珠，汪汪的，本是干涸的松皱的眼袋忽地明亮。 处，挑着的是酒葫芦，也是天黑得紧，雪也下得紧…… 我问唱的什么？他放下锤子。“《夜奔》。” （选自《人民日报》，有刪改） “《夜奔》是什么?” 4.下列对这篇散文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是 “就是夜里走路到梁山。逼得夜里走路。” A.文章采用第一人称，以錾磨为线索，记述了“我”和錾磨师傅的交往过程，展现了一位普通的山 梁山，在我们平原的边缘上。但为何成为“夜奔”，我还是不明白。师傅说，大了，有了识见， 民形象，语言朴实，感情真挚。 就会明白。 B.文末写“我”想到师傅唱的《夜奔》，和上文照应，表现了“我”对师傅的怀念，暗示师傅像 我问师傅见过山吗？他笑了，说他就从很远的深山里，在农闲的时候到平原来，凭着手艺叮叮 《夜奔》里的英雄人物一样了不起。 当当地挣钱。在我的眼晴里，师傅是见过世面的人，很神秘，那一錾一錾的有节奏的声音，也像是 C.文章注重细节描写，在写师傅唱《夜奔》时“本是干涸的松皱的眼袋忽地明亮”，表明《夜奔》 魔力和韵调。 里的唱词和人物命运深深触动了他。 平原外的一切是什么模样？师傅问我想跟他走吗。 D.师傅来自大山深处，不知有无妻室儿女，所以“我”感到师傅“很神秘”，甚至连那一錾一錾的 “想!” 有节奏的声音，也像魔力和韵调。 “为什么呢?” 5.文中画线处錾磨师傅共两次说到等"我”大了就会“明白”，他所说的就会“明白”究竟指什么？ “天天吃煎饼。” 试作说明。 师傅放下錾，把鐘子放到磨盘上，“孩子，你还小。”他摸着我的头顶说。 6.錾磨师傅是怎样一个人？请简要分析。 “大山不好吗？” 参考答案： 这一问，好像捅到了师傅的苦处。他摇摇头，“你还小，哪里都有作难的时候啊，大了，等你见 4.C 到山，经历了，就明白了。”我感到师傅的话极深奥，就想他许是不愿意带我去看山。 5.（1）第一次所说的就会“明白”，是指生活多坎坷，人生常常会遭遇困境，人不得不在逆境中求 我有点想哭，就缠着他，让他等着我，等我长大了，到山里去找他，师傅乐了。 生存，图发展。（2）第二次所说的就会“明白”，是指不能把别处想的太美好，无论是平原还是平 父亲看我如此的样子，就说拜石匠做师傅，将来能拿动锤子錾子，可以背着褡裢的年纪，就跟着