小学中高年级学生孤独感、学业倦怠与情绪调节策略的关系研究

小学中高年级学生孤独感、学业倦怠与情绪调节策略的关系研究题目：小学中高年级学生孤独感、学业倦怠与情绪调节策略的关系研究摘要：本文以小学中高年级学生为研究对象，探讨了孤独感、学业倦怠与情绪调节策略之间的