2021年班主任工作总结报告

2021年班主任工作总结报告满怀着对教育事业的执着追求,我选择了投身教育工作。十几年中,我一直担任着班主任,并且始终把“教好书,育好人”作为自己的座右铭。常言道“十年树木,百年树人”,为了促进学生全面

2021年班主任工作总结报告 满怀着对教育事业的执着追求,我选择了投身教育工作。十几年中,我一直担任着班 主任,并且始终把“教好书,育好人”作为自己的座右铭。常言道“十年树木,百年树 人”,为了促进学生全面健康地成长,当好班级的组织者和领导者,我不断地努力进取, 开拓创新,力争做好班级管理工作。 一.始终如一,不断提高自身的素质和管理水平 一般来说,在学生成长中,班主任起着导航、催化、定向的作用。这就要求我们班主 任必须有科学的工作方法,和较强的管理能力。在我任班主任的十年中,既有成功的 喜悦,也有过失败的教训。我深深地体会到:选择了教师这一职业,担任了班主任工作, 也就意味着情愿去吃苦耐劳,无私奉献,甘当人梯。为了当好班主任,我刻苦钻研,认真 学习科学理论,不断总结经验教训,虚心求教,吸取别人的管理经验,不断的提高自身的 素质和管理水平。 二.环环相扣,落实科学班级管理的基本环节 1.组建一个充满活力的班级领导核心。班干部是班主任的得力助手,好的班委是班 级建设的关键,不仅能使班主任从繁忙的事务中解脱出来,而且可以培养学生独立自 主的能力。我在班级管理上,广泛听取学生的意见,充分发扬民主。班委干部地产生, 让学生们参加竞选,根据竞选人的演说和实际表现,实行无记名投票。这样选出的班 委,一方面个人乐意干,另一方面同学信任,有号召力。当选者通过演说自我加压,再加 上全班同学的监督,如果不称职,随时换掉。这样的班委有活力有生机,同时也利于形 成班级良好的学习风气。 2.深入细致地了解学生。作为班主任,我不习惯发现学生落后了、违纪了,才去谈 心、教育。这样工作往往会陷入被动,加大工作的难度。我是把工作放在平时,及时 把握学生的思想脉搏。班级工作讲究超前性,做到眼勤、腿勤、脑勤、手勤、嘴勤, 与学生多接触,利用各种机会和他们沟通,了解他们的思想动态和行动表现,及时解决 他们的思想困惑,纠正他们的不良行为。密切配合科任教师,从各科老师那里了解学 生方方面面的情况,掌握学生的新变化,听取各科老师的意见和建议,探讨育人的方略, 形成教育合力。坚持家访和接待来访,了解学生在家的生活、学习习惯和性格特征, 做到全面了解学生,从而及时掌握学生的动态,找到帮助学生进步的有效途径。 3.重视学生主体作用的发挥。作为班主任,我注重发挥学生的主体性,也就是培养 学生的创新能力。学生感到自己有能力、有用处、有价值就会发挥出创造力,进而 积极地投身到学习、生活中去。如果把班级当成一个小社会,学生便是班级管理的 主人,每位学生都有很大的潜能,只要充分地挖掘,工作方法对头,班级管理就会创造佳 绩。我坚持让学生做主人,学生自己管理班级、理财、处理各种问题,班干部能做的, 班主任不代替,普通学生能做的,班干部不代替。这样班里人人都有事做,不但提高了 我的工作效率,更重要的是锻炼了学生独立自主的办事能力,提高了学生的素质。在 发挥学生主体作用的同时,我决不会放任自流,袖手旁观,而是努力做好他们的参谋和 后盾,当好他们的“导演”。这样可以使“主导”和“主体”有机结合,提高班级建 设的水平。 4.工作中体现出“爱”和“严”。我热爱每一个学生,且尊重他们的人格、兴趣和 个人爱好,平等、公正地去对待他们。工作中我诚恳、耐心地教导他们,从不讽刺、