幼儿园教案区域教研活动计划

幼儿园地域教研活动总结（一）依照笔者的观察和教师的访谈，当前教师对地域活动的理解主要有以下两种看法：从教师的角度理解，地域活动为“集体授课的连续”、“分组活动”。集体授课的连续：持该看法