三年级数学下册九数据的收集和整理第2课时数据的收集和整理2教案苏教版

第2课时　数据的收集和整理(2)教材第98～99页的内容。1．认识分类整理数据，并能按照不同的标准来整理数据，能根据整理的结果提出或回答一些简单的问题。2．培养学生分析数据与提出问题、解决问题的能力。

第2课时 数据的收集和整理(2) 教材第98～99页的内容。 1．认识分类整理数据，并能按照不同的标准来整理数据，能根据整理的结果提出或回 答一些简单的问题。 2．培养学生分析数据与提出问题、解决问题的能力。 重点：掌握调查和记录的方法，并解决简单的问题。 难点：能根据相关数据填写、分析统计表。 教材情境图制成的课件。 师：同学们，课前你们都测量了自己的身高，你的身高是多少呢？ 学生汇报。 出示我国正常儿童9～10岁的身高标准表格： 男 女 9岁 126.5～137.8 cm 125.7～138.7 cm 10岁 131.4～143.6 cm 131.5～145.1 cm 师：这是我国正常儿童9～10岁的身高标准，从这张统计表中你看懂了什么？(生自由 讨论交流) 师：9岁的男生身高在126.5～137.8 cm之间是什么意思？(生自由发言) 揭题：这节课我们要探究我们的身高是不是在正常范围内。 教学例2。 1．提问：认真对照，你的身高在正常范围吗？ 学生对照表格，说出自己的年龄和标准范围判断自己的身高是否正常。 追问：男生和女生的标准相同吗？(不相同) 2．统计小组同学的身高情况。 谈话：我们可以根据自己的身高情况分析自己的身高是不是在正常范围内，我们班其他 同学呢？怎样才能全面了解全班同学的身高情况？ 3