高中语文 第四专题 逍遥游教案 苏教版必修5-苏教版高二必修5语文教案

《逍遥游》教学目标 1.理解本课常见文言实词和虚词的用法。2.分析课文中常见文言句式特点。3．学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧 4．鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的艺

《逍遥游》 教学目标 1.理解本课常见文言实词和虚词的用法。 2.分析课文中常见文言句式特点。 3．学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧 4．鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的艺术特色 教学重点与难点 1、鉴赏本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧 2、鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色 3、对庄子的“逍遥之游”主旨的理解 课时安排：2课时 第一课时 一预习检查、总结疑惑 诵读全文，正字音。 徙(xǐ)坳(ào)堂抟(tuán)夭(yāo)阏(è)蜩(tiáo)决 (xuè)起而飞舂(chōng)米蟪(huì)蛄(gū)斥鴳(yàn)数(shuò) 数然泠(líng)然 二情景导入、展示目标。 高一时，我们曾经学过庄子的一篇散文《秋水》，领略了庄子散文想象丰富、意境开阔的艺 术特色。今天，我们来看庄子的另一篇散文，再次体会他汪洋恣肆的艺术风格。 作者简介：庄子（约前369——前286），我国战国中期思想家。名周，字子休，宋国人。 大体与孟轲同时而稍后。他出身于一个没落的贵族家庭，一生大都从事于讲学、著述，但 从游者不多。在诸子百家中，他继承并发展了老子的思想，成为战国中期道家学派的代表人 物，世有“老庄”之称。 《庄子》，也称《南华经》或《南华真经》，计52篇，今存33篇，其中内篇7，外篇15， 杂篇11。一般认定内篇为庄子自撰，其余则出自庄子门人及后学之手。