大班数学公开课6的分合

大班数学公开课6的分合 中班数学公开课教案。  宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在幼儿园老师的生活工作中，时常需要提前预备资料作为参考。资料的意义特别的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。参考

大班数学公开课6的分合 中班数学公开课教案。 宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在幼儿园老师的生活工作中，时常需要 提前预备资料作为参考。资料的意义特别的广泛，可以指需要查到某样东 西所需要的素材。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，关 于幼师资料你毕竟了解多少呢？下面是我细心收集整理，为您带来的《大 班数学公开课6的分合》，仅供参考，大家一起来看看吧。 这是大班数学公开课6的分合教案反思，是优秀的大班数学教案文章， 供老师家长们参考学习。 一．嬉戏导入： １. 今日小超市开业了， 你们想去逛逛吗？ ２.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的小包， 请幼儿猜猜里 面装的是什么。） ３. 请数出6个硬币 ４. 跟好伴侣检查一下，是不是都摸对了。 二.嬉戏"抛硬币" １. 看看硬币是什么样的吗？它两面的图案一样吗？ ２.正面是什么样的？反面有是什么样的？ ３. 你们知道一个硬币是多少钱吗？那你们手里有多少钱呢？ ４. 现在时间还早，超市还没开门呢，我们来玩个抛硬币的嬉戏吧！ ５. 请小伴侣回到座位上，把6个硬币轻轻撒到盘子里，６. 看看有几 个正面？有几个反面？然后把它登记来。