幼儿园中班数学活动：把小鱼变得一样多

幼儿园中班数学活动：把小鱼变得一样多 　　中班数学活动把小鱼变得一样多教案关键包含了设计意图，活动目标，活动关键，活动难点，活动准备，活动过程等内容，在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的

幼儿园中班数学活动：把小鱼变得一样多 中班数学活动把小鱼变得一样多教案关键包含了设计意图，活动 目标，活动关键，活动难点，活动准备，活动过程等内容，在正确感 知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少；学习用“添上” 或“去掉”的方法把不一样多变成一样多；适合幼儿园老师们上中班 数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动把小鱼变得一样多教案吧。 幼教优质课一等奖 作者王秀飞 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要试行》对幼儿园的数学教育活动提出了 新的要求和要求：即“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验 到数学的主要和有趣……”中班早期的幼儿仍有着小班幼儿的学习特 点，因此在中班早期的数教育活动中，比较适宜采取游戏方法，让幼 儿在游戏情境中重复操作，从而建构数概念。 选择既简便又符合幼儿爱好的操作材料是此次设计的一大宗旨。