0的认识教学反思联系学生已有的生活经验

0的认识教学反思 联系学生已有的生活经验，利用课本主题图。本课教材设计是先认识0表示没有的含义，再认识0表示起点的含义，接着教学0的书写，最后教学有关0的加减法。 上完课后，感慨颇多。课后，我及时