小学语文六年级教案-《积累·运用八》教学设计之一

小学语文六年级教案——《积累·运用八》教学设计之一 　　教学要求：1、读背对联，初步了解对联的有关知识，体会祖国语言的美丽。2、阅读短文，了解我国古代名人爱读书的故事，从中受到热爱读书的教育。3、指

小学语文六年级教案——《积累·运用八》教学设计之一 教学要求： 1 、读背对联，初步了解对联的有关知识，体会祖国语言的美丽。 2 、阅读短文，了解我国古代名人爱读书的故事，从中受到热爱 读书的教育。 3 、指导学生审作文题，并能把自己想说的意思写具体。 重难点： 1 、了解有关对联的知识，感受祖国语言的美丽。 2 、阅读短文，从中受到热爱读书的教育。 4 课时：课时 教学过程： 第一课时 教学目的 1 、读背对联，初步了解对联的有关知识，体会祖国语言的美丽。 2 、阅读短文，了解我国古代名人爱读书的故事，从中受到热爱 读书的教育。 教具准备：对联一幅 过程： 一、谈话 1 、过年了，你们家要做什么（引出帖春联） 2 、说说看，你知道哪些对联背一背 1