北师大版四年级语文上册教案《一枚金币》教学设计之三

北师大版四年级语文上册教案《一枚金币》教学设计之三 　　一、教材分析本篇课文的教学既要抓住事情发展的先后顺序，理清思路，又要抓住整体感知课文，了解课文是按什么顺序写的。在阅读理解课文时，可以引导学生