小学数学《找次品》说课稿

小学数学《找次品》说课稿　　作为一名教学工作者，就不得不需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小学数学《找次品》说课稿，欢迎大家分享。　　一、说教材

小学数学《找次品》说课稿 作为一名教学工作者，就不得不需要编写说课稿，是说 课取得成功的前提。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下 面是小编整理的小学数学《找次品》说课稿，欢迎大家分享。 一、说教材 《找次品》是人教版小学五年级下册第八单元的内容。 本节课以“找次品”这一操作活动为载体，让学生通过观察、 猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性。在此基础上， 通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性， 感受数学的魅力，培养观察、分析、推理以及解决问题的能 力。新课程标准中指出：培养学生良好的数学思维能力是数 学教育教学要达到的重要目标之一，因而新课标教材系统而 有步骤地渗透数学思想方法，尝试把重要的数学思想方法通 过学生可以理解的简单形式，采用生动有趣的实例呈现出来。 二、说学情 对于学生已经不是第一次研究解决问题的策略。“找次 品”的学习对简单的优化思想方法、通过画图的方式发现事