数学北师大版五年级下册倒数的认识教学设计

倒数教学设计教材分析：本节课是在学生学习了分数加减法、分数乘法的基础上进行教学的。教材先通过分数乘法的计算练习，让学生通过观察发现所有数的乘积都是“1”，从而引出倒数的概念；然后借助长方形的面积，让学