4--5岁幼儿执行功能的促进研究

4--5岁幼儿执行功能的促进研究【摘要】　　本论文以3-5岁幼儿执行功能的促进研究为题，通过对现有研究文献的梳理和总结，探讨了幼儿执行功能的发展及其影响因素。研究表明，执行功能是幼儿认知发展的重要组成