高中一年级数学教学反思

高中一年级数学教学反思高中一年级数学教学反思　存在问题与困难　1.初、高中教材间的跨度过大　初中教材坡度较缓，直观性强。而高一教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相

高中一年级数学教学反思 高中一年级数学教学反思 存在问题与困难 1.初、高中教材间的跨度过大 初中教材坡度较缓，直观性强。而高一教材概念多、符 号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相当困难。 此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。 2.高一新生普遍不适应高中数学教师的教学方法 同学们普遍反映数学课能听懂但作业不会做。初中教师 重视直观、形象教学。而高中教师在授课时强调数学思想和 方法，注重举一反三。初、高中教师教学上的巨大差距，中 间又缺乏过渡过程，至使高中新生普遍适应不了高中教师的 教学方法。 3.高一学生的学习方法不适应高中数学学习