初中数学教师个人专业发展三年规划(共2页)

初中数学教师个人专业发展三年规划大阳中学 郭丽娜一、 教师专业发展对教育事业、对学校发展的促进作用（目的意义）方式、途径、概述21世纪是一个“学习化时代”。我校新确立的课题为教师成长提供自我学习与发