中班音乐优秀教案及教学反思《找铃声》

中班音乐优秀教案及教学反思《找铃声》活动目标：　　1.熟悉歌曲，在歌曲中玩小铃捉迷藏的游戏。　　2.通过观察示范，学习游戏玩法。活动准备：　　1.串铃1个。　　2.磁带/CD、录音机。活动过程：　　1

中班音乐优秀教案及教学反思《找铃声》 活动目标： 1. 熟悉歌曲，在歌曲中玩小铃捉迷藏的游戏。 2. 通过观察示范，学习游戏玩法。 活动准备： 1.1 串铃个。 2./CD 磁带、录音机。 活动过程： 1. 教师出示串铃，导入歌曲。 mdash;mdash; 教师讲串铃放在配班老实身后摆响，问幼儿：这 是什么声音谁来了 mdash;mdash; 教师唱：铃铃铃铃铃铃铃，可爱的铃声响。在哪里 响啊，让我来找找看。 mdash;mdash; 教师：铃声在哪里啊 mdash;mdash; 请一名幼儿上来找串铃。 2. 请配班老实配合，与幼儿玩和小铃捉迷藏的游戏。 mdash;mdash;XX 教师：这一次我们请老师来猜，请老师背对 我们，眼睛闭起来。请小朋友们把手背在身后，我把串铃藏在一个小 X 朋友的手里，让老师猜一猜，串铃在谁的手里。 mdash;mdash; 教师边唱歌边把串铃放在一名幼儿的手中。 mdash;mdash; 歌曲唱完，教师：请拿到串铃的小朋友在身后轻 X;.. 轻摇串铃，我们请老师来猜一猜串铃在谁的手里。来源屈老师教。 ; 案网 3. 与幼儿讨论游戏玩法。 1