小学作文提纲[范文大全][修改版]

第一篇：小学作文提纲小学作文提纲编写作文的提纲学生作文时，在审题、确立文章中心以及围绕中心选取材料以后，就要考虑如何组织安排材料了，组织安排材料就是安排结构层次，这一环节非常重要，宁老师，今天我们就讨

第一篇：小学作文提纲 小学作文提纲 编写作文的提纲 学生作文时，在审题、确立文章中心以及围绕中心选取材料以后，就要考虑如何组织安排材料了，组 织安排材料就是安排结构层次，这一环节非常重要，宁老师，今天我们就讨论讨论怎样指导小学生编写作 文提纲吧。 乙：好那我们就先谈谈编写作文提纲的意义。 “ 小学生写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说，脚踩西瓜皮， ” 溜到哪里是哪里。小学生这种随想随写，随写随想的情况，就容易造成条理不清，层次混乱，或遗漏了某 „ 些主要内容，或者颠倒了材料的次序，或出现节外生枝的情况，或发生详略不当的毛箔 “” 丁：有的学生甚至有时还刹不了尾，或者写不下去，卡了壳。 丙：生活中是常有这种情况，这就告诉我们要想让学生在作文时少走弯路，不绕弯子，避免或减少宁 老师刚才所说种种毛病，我们在作文教学中，就要重视指导学生学会编写作文提纲。 ! 乙：对什么是作文提纲，提纲就是文章的提要，就是简明扼要的写作计划。作文前要有提纲，就像盖 “ 房屋先要有设计图一样，非常重要。著名作家老舍曾经说过尽管我们只要写 „„; 二、三千字，也须先写个提纲，有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了先麻烦点，后来可 ” 省事。这段话虽然是对工人讲的，但对小学生也适用，写作文提纲是提高结构文章能力的有效方法。 甲：宁老师分析得很好。盖房子先要有设计图，然后按图打地基，立支架，砌砖上墙，铺瓦，装门窗， 如果不先画好设计图，然后再按图施工，想到哪里盖到哪里，就一定会出问题，弄不好，还得全部返工。 为了让学生主动地学习编写作文提纲、我们在教学中应该努力使他们也认识到编写作文提纲的重要意义。 下面，让我们看一段杨新高老师的作文教学录像，看看，为了解决这一问题，他是怎么安排的。 丙：从这段录像中，我们可以看到，为了让学生认识编写作文提纲的意义，懂得作文提纲的重要作用、 “”“”“” 杨老师从学生实际出发，针对学生作文中常出现的条理不清的毛病，引导学生阅读例文，分析病文， “” 找出毛病，并探求克服毛病的办法，最后自然得出可以用作文前先编写作文提纲的结论。杨老师这样的安 排有利于学生学写作文提纲的需要，调动了他们的积极性，真不错。 甲：说的好，学生掌握编写作文提纲方法，除了让他们懂得意义，产生学习的欲望，还必须通过教学 实践、让他们逐步掌握编写作文提纲的要求和方法。 让我们再看看杨老师的教学录像，看看杨老师对初学编写作文提纲的小学生们是怎么引导的，首先是 解决什么问题。