八年级数学上册 平面直角坐标系（第三课时） 教案 北师大版

平面直角坐标系 教学设计（第三课时）一、教学设计思想本节课是在前两节课的基础上，由“在坐标系中由点找坐标”发展为“根据已知条件，建立适当的直角坐标系”。建立直角坐标系由多种方法，老师不直接把这些方法