依法执教治学心得体会与思考

依法执教治学心得体会与思考 依法执教治学心得体会与思考（精选篇1）　　为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我校实际，特制订师德师风

依法执教治学心得体会与思考 依法执教治学心得体会与思考（精选篇1） 为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，根 据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我校实际，特制订师德师风建设制 度。 一、师德师风建设目标责任制度 学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由 专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。 二、师德师风互助制度 学校挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯错 误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师， 主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工作情 况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及 时报告校长，并作及时处理。 三、师德师风学习制度 学校利用教师例会，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法 律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什 么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。 四、师德师风督促制度