小学低年级规范书写汉字的养成教育实施方案

小学低年级规范书写汉字的养成教育实施方案为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，积极推动规范汉字书写教育工作，促进学校写字教学，提高师生规范汉

小学低年级规范书写汉字的养成教育实施方案 为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《教育部 关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，积极推动规范汉字书 写教育工作，促进学校写字教学，提高师生规范汉字书写水平，养成 良好的写字习惯,制订本方案。 一、目的和意义 写字是小学阶段的基本训练之一，从小学一年级开始就要不断教 育学生认识把字写好的意义，逐步培养他们的写字技能和良好的书写 习惯。“规范、端正、整洁”的书写和运用汉字是有效进行书面交流。 二、写字教学要求 (一)对教师的要求 l．把汉字规范书写纳入每月常规检查。 2．教师要加强自身的示范、讲解能力。 （1）在常规教学中讲解要点。（2）示范讲解相结合。（3）示范笔 画要清楚便于掌握，关注学生榜样的示范作用。 3．教师要加强对教材的理解，明确任务：规范、端正、整洁、 美观，有一定的速度。 （二）对学生的要求 1．总体要求 低年级学生写字教学要使学生会写铅笔字HB（不要使用过硬的 铅笔），使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，能细致工整 地书写汉字（工整：细致整齐、不潦草），低年级特别要注重良好书