五年级语文教案 秋天的怀念

五年级语文教案 秋天的怀念 五年级语文教案：秋天的怀念 　引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生

五年级语文教案秋天的怀念 五年级语文教案：秋天的怀念 引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内 心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促 进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。 体味情感，以情激情。 1、知识目标：理解课文内容，练习抓住课文主要内容。 2、能力目标： （1）指导学生通过自学讨论，自己读懂课文，培养学生自学能 力。 （2）训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情地读好 课文的能力和深入理解课文内容的能力。 3、情感目标：通过理解课文内容，“我”了解母亲对“我”的关 心照顾，表达对母亲的一片深情。 1、整体感知。 鼓励学生围绕课题提出问题，猜测课文内容，如：___在秋天怀 念的是谁？为什么是秋天的怀念？他（她）有什么值得___去怀念 的？让学生带着这些疑问自读全文，读准字音，读通句子，整体感知 课文。 2、激发情感。 在自读的基础上，指名朗读水平较高的学生配乐（“世上只有妈 妈好”）朗读，使学生再一次感受催人泪下的母爱，使学生在情感上 和___产生共鸣，激发学生进一步阅读课文的欲望。