幼儿园大班数学活动《排一排看一看》规律排序教学设计反思

幼儿园大班数学活动《排一排看一看》规律排序教学设计反思 活动目标：  1.接续多方向的ABCD模式进展有规律的排序。  2.根据ABAC模式找出路径。  3.培育