城乡中小学音乐课开课情况及教学资源配备均衡性研究

城乡中小学音乐课开课情况及教学资源配备均衡性研究新一轮基础教育课程改革以来，音乐教育在全国普遍有所发展，但在地域分布上出现差异性。二三线城耄市的音乐教育水平仍然在一定程度上落后﹀于一线大城市，笔者所做

城乡中小学音乐课开课情况及教学资源配 备均衡性研究 新一轮基础教育课程改革以来，音乐教育在全国普遍有 所发展，但在地域分布上出现差异性。二三线城市的音乐教 耄 育水平仍然在一定程度上落后于一线大城市，笔者所做调查 ﹀ 涉及的大部分是四线城市的音乐教师，这些地区的音乐教育 心 问 存在很多问题。本文利用XX年度黑龙江国家培训计划对中  小学音乐教师开展的示范性培训活动这一机会，对参加“国 坊 呱 培计划”讲座的专家教师展开调查，并设计了“关于中小学 ※ 音乐课相关问题”调查问卷，主要就黑龙江省中小学音乐课 ぐ 的开课情况及教学资源配备等问题开展调研。 陔 爝 一、黑龙江省中小学音乐课开课情况调查结果 袍 对音乐课的重视程度 在“国培计划”课堂中，东北师范大学的尹爱青教授指 酗 鬟 出，全国中小学音乐课的开课率不足40%，一些学校在检查 采 人员到来之前临时更换有音乐课的课表，有的学校甚至为了 恁 蒲 应对上级教育部门的检查，仅在课程表上设置了音乐课，默 截 许其他学科占用音乐课的上课时间。音乐课不受重视，音乐 宜 骏 教师的地位也较为尴尬。 调查问卷的结果显示，学校和学生家长对音乐课的重视 钝 叮 程度低，53%的教师认为学校对音乐课的态度为“不重视”  或“可有可无”，认为家长对音乐课的态度和对孩子在音乐  18 /