初一生物《人类的起源和发展》说课稿范文

初一生物《人类的起源和发展》说课稿范文　作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的初一生物《人类的起源和

初一生物《人类的起源和发展》说课稿范文 作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于 顺利而有效地开展教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编 帮大家整理的初一生物《人类的起源和发展》说课稿范文，欢迎大家借鉴 与参考，希望对大家有所帮助。 一、说教材内容 1、教材内容的地位、作用和意义： 《人类的起源和发展》是人教版《生物学》七年级下册第四单元第一 章第一节的内容。在《生物课程标准》（实验稿）中属于“生物圈中的人” 这一主题。绿色植物和人是生物圈中作用最大的两类生物，本单元承接七 年级上册最后一单元“生物圈中的绿色植物”，贯彻了以人与生物圈为主 线构建框架体系的思路，向学生介绍生物圈中另一类生物——人，有利于 突出人与生物圈的关系，更好地体现课程标准突出人与自然和谐发展的要 求。 作为本单元的开篇也是本册书首章内容，本章从物种和个体两个方面 阐述人的由来，人类与环境相互影响的关系，力求使学生站在生物圈的大 背景下理解后面章节对人体结构和生理特点的介绍，同时也与第七章“人 类活动对生物圈的'影响”相呼应。 本节力求引导学生在生物圈和生活环境的背景中了解人的起源和发展， 认识人类与环境的关系是相互影响、发展变化的。对于培养学生观察思考、 1