蝈蝈与蛐蛐的教案

一、教学设想 弱水三千,我只取一瓢饮。 对本诗歌的教学我旨在探索用诗歌的方式解读诗歌。所以,在反复阅读诗歌的基础上抓以下五个点来构建课堂教学: 1、从“蝈蝈的乐音”与“蛐蛐的歌儿”入手,把握诗歌语言的