幼儿园音乐活动《蚕豆花》课后反思

幼儿园音乐活动《蚕豆花》课后反思 　《蚕豆花》歌词： 　蚕呀蚕豆花呀，一呀一排排。 　像蝴蝶哟哟哟哟飞田间， 　呀，像蝴蝶哟哟哟哟飞呀飞田间,哟哟哟。 　风吹翅膀呀，一呀一闪闪， 　变成豆

幼儿园音乐活动《蚕豆花》课后反思 《蚕豆花》歌词： 蚕呀蚕豆花呀，一呀一排排。 像蝴蝶哟哟哟哟飞田间， 呀，像蝴蝶哟哟哟哟飞呀飞田间,哟哟哟。 风吹翅膀呀，一呀一闪闪， 变成豆豆哟哟哟哟睡田边， 呀，变成都豆豆哟哟哟哟睡呀睡田边哟哟哟。 兴趣是幼儿的关键，在歌唱活动中如何始终抓住幼儿的兴趣 呢，如果从头到没有变换方式，让幼儿进展屡次演唱，幼儿肯定会 失去兴趣，我在歌唱活动中为了提高幼儿的活动兴趣，喜欢随机变 换多种演唱方式。在这周的歌唱教学《蚕豆花》中，我随机用了一 些有趣的方法，结果幼儿的演唱兴趣高昂，能按不同的要求顺利又 愉快地完成了我教学活动。下面是我的一点课后反思记录： 歌唱活动《蚕豆花》我们安排了两个教时，在第一课时中我们 班幼儿已经学会歌曲还能用简单的动作进展匹配。第二课时的目的 是让幼儿进一步学唱歌曲，学习表现歌曲欢快的情绪，活动的难点 就是让幼儿练唱“哟哟哟哟”两音，要求唱出跳音，重点是启发幼 儿唱出快乐的感觉。 为使歌唱活动更有意思，我尝试采用许多了多种演唱方式。如 让幼儿听着有节奏的音乐走成一个大圆圈，幼儿手拉手在圈上进展 演唱，然后挑出唱得好5、6名幼儿在里面面对大家站个小圈进展演 唱，也可让边上的幼儿拍手或为他们拍照。然后让边上幼儿说说他 们唱得好在哪里？提醒幼儿用自然地声音演唱，并能用动作表现歌 曲。然后继续刚刚的演唱方式，根据情况提不同的要求，如让幼儿