2024春三年级语文下册第四单元第20课珍贵的教科书教学设计2冀教版

2024春三年级语文下册第四单元第20课珍贵的教科书教学设计2冀教版教学要求：情感目标：深入理解课文，使学生了解战争年代的艰苦和小学生坚持学习的精神；了解革命前辈对下一代的关怀，学习革命前辈不怕牺牲，

2024春三年级语文下册第四单元第20课珍贵的教科书教学设计2冀教版 教学要求： 情感目标： 深入理解课文，使学生了解战争年代的艰苦和小学生坚持学习的精神；了解革命前辈对 下一代的关怀，学习革命前辈不怕牺牲，光荣献身的崇高品质；教育学生珍惜今天幸福的学 习生活； 能力目标： 在理解词语和句子的基础上，读懂每个自然段的意思；根据提示，学习给课文分段，进 一步理解课文内容； 知识目标： 1.学会本课11个生字，积累词语7个，会用“坚持”、“必须”造句； 2.有感情地朗读课文。 教学重点： 了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过，懂得教科书为什么珍贵。 教学难点： 在读懂每个自然段的基础上，指导学生找出与课后思考练习2提示的内容相应的自然段， 渗透给课文分段的初步训练。 教学时间： 3课时。 教学准备： 训练用题板。 教学过程： 第一课时 一、简介时代背景。 1947年春天，蒋介石在全面进攻解放区的计划破产后，为挽救其垂死的统治，实行所 谓的重点进攻；进攻陕甘宁边区的国民党兵力达到23万多人。西北人民解放军在陕甘宁边 区的部队只有两万多人，因而敌军曾先后占领过我军主动放弃的延安和陕甘宁边区的所有县 城。中国共产党疏散了延安的学校、医院、机关、居民。《珍贵的教科书》讲的就是当时， 延安小学转移到一个小山村里，在炮火连天的环境中，小学生们坚持学习的故事。 （简介时代背景，目的是为学生能够深入的理解课文做好铺垫。）