我们的课间好时光小学作文

我们的课间好时光小学作文 　当下课铃声敲响的那一刹那，我们在心底开始欢呼，当老师走出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。 　马上，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散开来，形成了一

我们的课间好时光小学作文 当下课铃声敲响的那一刹那，我们在心底开始欢呼，当老师走 出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。 马上，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散 开来，形成了一个个小型聊天区。 每每这时总是同学们最惬意的时候，但—— “不好，下节课好似要英语默写。老师昨晚说的。” “什么好似，根本就是。” “天哪，昨晚光临写作业还没背，惨了。” 霎时间，一阵脚步声和一阵桌椅的碰撞声加上同学的咒骂声， 形成了一首独特的慷慨就义之歌。 一会儿，本来如同水烧开沸腾漫天闲话的教室此时此刻却满是 翻书声和读书的声音，又形成了一首埋头苦读的临时抱佛脚之歌。 这时候的班级就显得特别的团结，而且分工相当明确。昨晚已 经背完的，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作 弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论；未背完 的，又不想靠别人的，那么在一旁专心致志的背，或是几个人组成 临时小组互相背；完全不抱希望的，不准备默好的人那么是此时此 刻最闲的人，是不是的骚扰一下已背完的和未背完的，并以此为 乐，有的那么充当报告人，随时注意“敌人”——英语老师有无接 近，那模样简直就和电视里的特务监视某人差不多，简直就是当特 务的料。 “英语老师来啦。” “天哪，这么快，主啊，杀了我吧。” 顿时，教室里一片哀号声。