学贵疑，疑而思，思则豁——《奇怪的大石头》教学设计一例_1

学贵疑，疑而思，思则豁——《奇怪的大石头》教学设计一例　　学贵疑，疑而思，思则豁——《奇怪的大石头》教学设计一例学贵疑，疑而思，思则豁——一、学贵疑——自学质疑1、提出自学要求，学生自学。（1）