高考语文 晨读系列（第二十四季 目光与机遇）专题二 周二晚练篇（含解析）

专题二 周二晚练篇1．下列各项中加点成语使用正确的一项是：（ ）A．今天我们所以要注意这些小地方，目的在防患未然，免得日后酿成大问题。B．语文的美不知使多少有识之士孜孜不倦，苦心孤诣地为她献身。C．

专题二周二晚练篇 1．下列各项中加点成语使用正确的一项是：（） A．今天我们所以要注意这些小地方，目的在防患未然，免得日后酿成大问题。 B．语文的美不知使多少有识之士孜孜不倦，苦心孤诣地为她献身。 C．当初他对奶奶的病不以为然，结果那次竟成了诀别。 D．有些报刊为了引人注意，总是用些骇人听闻的标题制造效果。 【答案】B 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．云南彝良地区，震后出现强降雨，引发泥石流，附近省市发扬人道主义精神，救援人 员第一时间前往灾区抢救。 B．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端， 把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，感性而亲切。 C．批评学生先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫 不知情或偶有小错的人受到伤害。 D．经过网友推荐和专家评定，佳木斯市十九中语文教师张丽莉被评为“十大教书育人楷 模”，成为大家公认的最美女教师。 【答案】D 【解析】 试题分析：辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主 谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等 问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等 问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的 搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒 等角度考虑。需要掌握的应试技巧有：语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析 法和规律标志法等。此题中，A成分残缺或偷换主语，在“救援人员”前加上“派遣”；B “付诸于”重复，删去“于”；C句式杂糅，删去“对”，将“造成”改为“使”或把“受 到”改为“的”。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 1