人教版英语八年级上册Unit3 SectionB名师教案

. Unit3 SectionB〔3a-Self Check〕名师教案 【教材版本与册数】新目标人教版八年级上册 【单元名称】Unit3 I’m more outgoing than

. 〔〕名师教案 Unit3SectionB3a-SelfCheck 【教材版本与册数】新目标人教版八年级上册 【单元名称】 Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister. 【课时】〔第课时〕 SectionB3a-SelfCheck5 【课型】〔写作课〕 Writing 本 课 时 内 容 人 教 社 新 目 标 初 中 英 语 教 材 上 该 单 元 话 题 是 〞 功 能 是 8 U n i t 3 , “ P e r s o n a l t r a i t s , “ T a l k a b o u t 教 personaltraitsandcomparepeople “ 材 〞，本节课型定位为以话题为中心的写作课型〞。主要在以单元话题 分 下 ， 引 发 学 生 发 表 自 己 对 朋 友 和 友 谊 的 看 法 ， 思 考 朋 友 的 真 正 意 义 。 在 语 言 技 能 上 ， 要 求 学 生 理 解 教 材 hascoolclothes,istalentedinmusic 析 所 呈 现 的 谈 论 朋 友 的 相 关 语 块 ， 如 等，并能套用课本所学的语句或 固定表达方式表述自己的交友观点，如 Forme,agoodfriend…Ithinkfriends…Idon’treallycareif 。与此同时，在学习策略上，本课时在带着学生总结本单元的同时，还要注意引导学生熟练地运用所 myfriends… 学描述人物个性特征及行为习惯的形容词和副词描述朋友及他人，并能正确运用比拟级和 句型构造展开朋友间的比拟和其他两者间的比拟，仿造书本内容写出简单的描述，比拟朋友的 as…as… 短篇文段。在情感态度上，锻炼学生的英语综合应用能力，独立思考，培养学生整体性和逻辑性思维。 语言知识目标： 通过半开放式的综合写作训练板块引入，以为话题引领，练习和 1.whichclassmateisbetterforthejob 稳固本单元的目标语言，熟练使用以下词汇、短语和句型： primary,primaryschool,information,as…as,than,both,neither 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 . —Whodoyouthinkshouldgetthejob? --IthinkJennyismoreoutgoingthanJill.So,Ithinksheshouldgetthejob.. --ButIthinkJillis… 教学目标学习策略： 通过控制性的仿写活动，能与同伴正确运用比拟级的句型合作起草仿写描述关于朋友外貌特征的一 2. 样或不同之处的短篇文章并简单表述自己的朋友观。 通过对形容词和副词比拟级和句型的复习稳固，局部学生能独立完成一篇叙事性的有关友谊话题的 3. 短篇文章。 情感态度价值观目标： 通过教师引导下的学生分享活动，了解不同的交友标准，表达个人观点，培养学生正确的社交意识。 教学重点： 教正确写出含有形容词或副词比拟级的句子。 1) 学运用含有形容词或副词比拟级的句子编写语段来简单描述自己及亲友的性格特征。 2) 重教学难点： 难 能熟练运用形容词和副词的比拟级。 1) 点 〕能在话题下正确运用目标语言进展写作练习。 2 写作课的成果教学法： 熟 悉 范 文 选 取 一 篇 范 文 进 展 讲 解 ， 分 析 目 标 语 言 在 文 中 的 运 用 和 语 篇 构 造 ， 介 F a m i l i a r i z a t i o n — ( ) 建