小学一年级语文《纸船与风筝》教案设计

小学一年级语文〈〈纸船与风筝》教案设计小学一年级语文〈〈纸船与风筝》教案设计1、掌握本课8个生字，学习课文后“我会读”练习中的词语。2、有感情地朗读课文，体会小松鼠和小熊之间的友谊。3、独立完成课后练

小学一年级语文〈〈纸船与风筝》教案设计小学一年级语文〈〈纸船与风 筝》教案设计 18 、掌握本课个生字，学习课文后“我会读”练习中的词语。 2 、有感情地朗读课文，体会小松鼠和小熊之间的友谊。 3 、独立完成课后练习，在教师的指导下稳固本课的知识点。 以友情为话题展开讨论，引导学生进入新课。让学生在学习课文的过程 中体会小松鼠和小熊之间的友谊，将课文中的故事与我们的现实生活相联系， 从而让学生白己感悟友情的可贵。 1 、能够感受到交朋友和维护友谊的快乐。 2 、了解友情在生命中的可贵。 18 、掌握本课个生字及课后练习“我会读”中的词语。 2 、学习课文，教师引导学生感悟友情给我们带来的快乐。 3 、正确、流利、有感情地朗读课文。 掌握生字，并能够运用课后词语造句。 1 、指导学生独立完成课后作业。 2 、学习小松鼠和小熊重视友谊的品德，引导学生感悟真挚友谊的可贵。 3 、能独立将课文中的故事复述给朋友听。 引导学生怎样积极主动的去维护友谊，培养学生勇敢面对问题的精神 品质。 两课时 第一课时认识字词，指导朗读课文，理解课文。 第二课时指导写字，稳固理解课文，完成课后练习。 第一课时（教学设计） 一、以纸船和风筝为话题，导入新课。