打造学习型教师团队——我院数学建模教师团队建设记实[修改版]

第一篇：打造学习型教师团队——我院数学建模教师团队建设记实打造学习型教师团队——我院数学建模教师团队建设记实王为洪李海霞随着高科技与计算技术的发展与普及，数学的重要性日益突出，“高技术本质上是一种数学

—— 第一篇：打造学习型教师团队我院数学建模教师团队建设记实 —— 打造学习型教师团队我院数学建模教师团队建设记实 王为洪李海霞 “” 随着高科技与计算技术的发展与普及，数学的重要性日益突出，高技术本质上是一种数学技术已越 来越为人们所共识。任何高新技术的进步或突破都往往与数学在某一方面的成就紧密相关，没有良好的数 学素养已无法进行工程技术的创新。在当今以知识经济和技术创新为特征的知识经济时代里，数学素养已 “”“” 成为有志者攀登科技高峰的钥匙，是竞争中强者的翅膀。 “” 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华 罗庚先生曾这样来赞美数学应用的广阔天地。由教育部高等教育司及中国工业与应用数学学会发起的全国 大学生数学建模竞赛，历经二十余年的探索，已经成为全国规模最大、参与人数最多的大学生课外科技活 201211 动之一。在年的竞赛中，我院学生的建模作品被推荐国家一等奖项，获得山东赛区一等奖项、 42006 山东赛区二等奖项，获奖人数和获奖等级均位于山东省高职院校的前列，实现了我院自年以来全 国大学生数学建模竞赛历史上的新突破。 几多艰辛，几多收获，一路坎坷！成绩的背后，有这么一个特殊的集体在默默地奉献着，它就是我院 基础科学部数学建模教师团队，这个团队也正是引领学子们在数学建模这片广阔天地中自由翱翔的开拓者。 20063——6 数学建模教师团队始建于年，开始时只有人赵红革、王为洪、段希波，到目前已发展到 —— 人赵红革、王为洪、段希波、王有增、孙传光、李海霞。在教务科研处、基础科学部领导的关心、指导 下，在团队负责人赵红革老师的带领下，这支既有教学经验丰富的老教师、也有刚刚走上教学岗位的青年 “” 教师所组成的教师团队，经过七年的励精图治，形成了团结、协作、攻坚、创新、示范的团队精神。他 们始终秉承这一精神，凭借刻苦的钻研精神、扎实的专业知识、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛 的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的热爱、同行的认可和社会的赞誉。团队教师中有山东 3131 省数学建模优秀指导教师、省人才培养工程科技骨干、省水利厅三等功获得者、院师表奖获得者、院 优秀共产党员。 数学建模教师团队特别爱学习、特别能钻研。在日常教学工作比较繁重的情况下，为了提高辅导质量， —— 保证参赛水平，团队教师分头钻研了数学建模不同领域的内容赵红革、李海霞两位老师主攻优化模型，