小学数学多元化备课尝试-小学数学多元化评价案例

小学数学多元化备课尝试|小学数学多元化评价案例 　　摘　要　如何提高小学数学备课的针对性与实效性，把教师从繁重的教案写作中解脱出来，减少不必要的劳动，变传统的抄教案为实质意义上的备课，怎样的