六年级英语上册Lesson12WearegoingtoseeTom教案陕旅版

Lesson 12 We are going to see Tom.本课将学习如何表达在听到他人不幸的消息时的反应，例如I’m sorry to hear that, 情态动词may 的用法以及一般将

Lesson12WearegoingtoseeTom. 本课将学习如何表达在听到他人不幸的消息时的反应，例如I’msorrytohearthat, 情态动词may的用法以及一般将来时态的结构和用法。（I’mgoingto…） 教学目标: 1.学习在听到他人不幸消息的时候，如何用语言表达。 I’msorrytohearthat. 2.学习一般将来时态。I’mgoingto… 3.巩固句型MayI…? 教学重点和难点分析: 1.掌握用I’msorrytohearthat..句型表述在听到他人不幸的消息时自己的反应。 2.理解一般将来时态的含义和结构，并掌握用begoingto的句型来表达即将做某事。 课前准备: 教师准备录音机，磁带，单词卡片。 教学过程: 1.热身（Warmingup） 1)通过教师和学生之间的对话来引出本课的重点词汇和句型。MayI…?I’msorry tohearthat. T:Whatareyougoingtodothisafternoon? S1:Mygrandpaisill.I’mgoingtoseehim. T:I’msorrytohearthat.Isheserious? S1:Yes.There’ssomethingwrongwithhisheart. T:Givehimmybestwishes. S1:Iwill.Thankyou. T:Youarewelcome. 2.新课展示（NewPresentation） 讲解人A和B就本课重点词汇和重点句型进行讲解。 1）学习一般将来时态的含义、结构和正确用法。 T:在前一课我们学习了一般将来时态的表达法之一。由助动词will引导的一般将来时 态，表示将要发生的动作和事情。 此时一般将来时态的结构是will+动词原形。Forexample,Iwillseethedoctors