四年级上册数学教案_41

四年级上册数学教案北师大版四年级上册数学教案　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的

四年级上册数学教案 北师大版四年级上册数学教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工 作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎 样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的北 师大版四年级上册数学教案，希望对大家有所帮助。 北师大版四年级上册数学教案1 一、学情分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经 开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较 以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及 解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教 材打下了良好的基础。学生经过三年的学习，已经基本掌握 了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌生到熟悉。大 部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好， 并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生 的心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，