巧抓标题,质疑品悟群文略读教学设计[修改版]

第一篇：巧抓标题,质疑品悟群文略读教学设计“巧抓标题，质疑品悟”群文略读课教学设计 教学内容：《峨眉铺路人》《挑山工》《白桦林的低语》 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、运用学过的方法