语文《静夜思》课堂教学反思

语文《静夜思》课堂教学反思 作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的语文《静夜思》课堂教学反思，希望对

语文《静夜思》课堂教学反思 作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的教学能力， 在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思我 们应该怎么写呢？下面是小编整理的语文《静夜思》课堂教 学反思，希望对大家有所帮助。 《静夜思》清新朴素，明白如画，它语言凝练，感情真 挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如 霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦； 举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对 故乡无尽的思念。 在设计教学时，我首先考虑应花精力突破识字的难点， 其次，引导孩子们感受古诗所描写的美好意境，体会诗人的 思想感情，仍然是古诗教学的必要目标。并且凭借此诗，开 启孩子们学习古诗的新篇章。 识字教学是一年级的教学重点，也是我本堂课的重点。 在初读完诗句后我们就进入了识字。在教学这一环节，我是 这样设计的：首先让学生根据拼音自己练习读，再让孩子来 当“小老师”来教大家读，提醒大家怎样读好这个字，引导