获得教养的途径之导学案

获得教养的途径 （NO.5）主备人答疑电话审核人审批人备课时间上课时间秦兴刚潘立飞丁晓云2011.9．8学习目标：学会筛选重要信息，并能够概括要点。 学生学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基