人教版坐井观天教学设计

人教版坐井观天教学设计　　人教版坐井观天教学设计（通用2篇）　　人教版坐井观天教学设计 篇1　　教学内容：指导朗读、理解课文　　一、学生瞬息万变读课文，读准字音，感知课文大意　　1、板书课题：

人教版坐井观天教学设计 人教版坐井观天教学设计（通用2篇） 人教版坐井观天教学设计 篇1 教学内容：指导朗读、理解课文 一、学生瞬息万变读课文，读准字音，感知课文大意 1、板书课题：坐井观天 师：同学们通过自己读书都知道了这个故事，谁能说说 “坐井观天”的“观”是什么意思。谁坐井观天。 2、再读读这个故事，同桌互相检查生字读音是否正确。 3、出示生字卡片，检查读音。 （1）从学生中选出一个“小老师”，负责正音。 （2）开火车读生字卡，谁的读音不准，由“小老师” 纠正。（注意“弄”的声母是“n”，“错”的声母是平舌 音）学生没准的字音教师指导。