《观潮》教学设计

《观潮》教学设计教学目标.理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地” 等重点词语的含义。.初步学会按“潮来前-潮来时-潮来后”的顺序给课文分段。. 了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发

《观潮》教学设计 教学目标 1 理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点 . 词语的含义。 2 初步学会按“潮来前-潮来时-潮来后”的顺序给课文分段。 . 3 了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感 . 情。 4 有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 . 教学重点难点： 1 .理解课文中有关“潮来之时”的记叙。 2 感受钱塘江大潮的壮观景象，体会当时人们的心情。 . 3 .学习作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。 预习： 1 收集有关钱江潮的资料。 . 2 读课文五遍以上，给生字注音。 . 3 抄写本课字词和优美句。 . 第一课时 一、教学目标： 1 能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分 . 段。 2 能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。 . 3 能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。 . 4 了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 . 5 能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。 . 二、教学重点与难点：了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。有条理地说说江潮 来时的情景。