新理念下的幼儿园班级管理_2

新理念下的幼儿园班级管理　　新理念下的幼儿园班级管理（二）转换角色、改变已有的治理行为是班级治理有效方法面队新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的身份。英国课程学家多尔认为，在现代课程中，教师