低年级学生有效诵读弟子规方法研究结题报告

低年级学生有效诵读《弟子规》方法研究结题报告一、问题的提出（一）课题研究背景 经典诗文是人类知识的结晶，是蕴藏着人类几千年来灿烂的文明与智慧的宝藏；小学生处在人生记忆力发展的黄金阶段，抓住时机背诵