优化数学课堂教学发展学生思维能力

优化数学课堂教学发展学生思维能力　　　　教学过程既是一个可控的信息流通过程，又是完成数学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化制控与调节，则是大面积提高小学数学教学质量的关键。因此