小学生解决数学问题能力的培养

小学生解决数学问题能力的培养 内容摘要：学习是为了应用，教师应联系实际培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和意识。教学的成功与否在很大程度上表现了学生的数学能力，而数学能力的强弱在很大程度上

小学生解决数学问题能力的培养 内容摘要：学习是为了应用，教师应联系实际培养学生运用 数学知识解决实际问题的能力和意识。教学的成功与否在很大程 度上表现了学生的数学能力，而数学能力的强弱在很大程度上又 “ 表现在学生能否运用所学知识去解决实际问题。把解决数学问 ” 题贯穿于数学教学的过程中，我认为应从多个方面、多个角度 进行数学知识与教学的整合，在实际教学中结合教学内容的实际 情况，发挥它们的优势和特长，可以提高学生学习数学的兴趣， “”——“”——“ 培养数学能力。本文从看图说数学提出问题分析 ”——“”——“” 问题解决问题编写应用题这五个方面阐述了如何 在小学数学教学中解决数学问题。 关键词：分析；理解；解决；数学；问题 数学主要是研究客观世界的数量关系和空间形式，它来源于 客观世界的实际事物。新编的数学教材从概念的形式、方法的归 纳、知识的应用等方面给教学创造了良好的条件。如何运用条件 创造性的发挥师生的主观能动性，使数学教学贴近生活实际，培 养学生解决实际问题的能力，成为每位数学教师重视的问题。通 过多年的教学实践，笔者感受极深：觉得改编后的教材，比较重 “” 视小学生各方面能力的培养。特别是解决问题这一方面的教 学，它精心设计的例题，具有直观性和启发性，充满童趣的彩图 对小学生们富有吸引力，能激起学生的学习兴趣，让学生在学习 中发挥其各方面的潜能。低年级学生活泼好动，对事物充满好奇，