2024年历史教学的反思

2024年历史教学的反思 2024年历史教学的反思1　　新课程标准及教材实施后，新旧课程有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授，单纯追求学生认知的发展，而新课程强调的是培养学生基本技能，让学生积极参与